荆楚网（湖北日报）（记者 林珊 文 徐孟桥）近日，武汉经济技术开发区三中将举办首届家长班。朱静副校长走上讲台，与七年级学生家长共同探讨“家校合作、科学连接”的主题。本次活动聚焦青少年成长关键期的特点和挑战，响应当代义务教育高质量均衡发展的主张，搭建家庭男女同校的实践平台。 该课程重点关注七年级学生面临的主要身体和心理变化。朱静指出，现阶段，学生智力中控制理性的前额皮质尚处于发育阶段，而负责情感的边缘系统则高度活跃，难以有效控制冲动。在同时，随着身体发育的临近，他们更渴望被当作“成年人”来尊重，而不是当作“孩子”来管教。 “理解是沟通的第一步，”他强调。了解这些特征是有效的家校共同教育的基础。 基于此，朱静系统地提供了科学合作的途径。在学术联系上，他建议家长“重方法，不重‘答问题’”，引导孩子从“作业做完了吗？”转向“做作业了吗？”。思考“今天课堂上发现了哪些新问题”，通过关注笔记本和错题卷来注重过程管理。在心理联系方面，他主张“多倾听、建立联系”，引导家长将沟通方式从“疑问式”对话转变为使用“我真的……”等表达方式，构建情感支持网络。通过有效整合，与学校保持沟通，及早发现成长风险。 “注重过程而不是结果，与老师一起工作”成为整个课堂的一个关键概念。朱静提醒家长，要关注孩子的学习过程和努力程度，善于观察细节变化，及时与老师沟通，确保家校教育相得益彰，形成教人合力。 据悉，亲子课堂将作为系列常规活动继续开展。学校相关负责人表示，学校正在构建更加完善的家校同校体系，将优质教育资源边界从校园拓展到家庭，探索实现义务教育高质量均衡发展的校本路径，帮助每个学生全面成长。